Balıkesir Üniversitesi (BAÜN) Necatibey Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Teknolojileri Anabilim Dalı akademisyenlerinden Prof. Dr. Gürhan Durak, İzmir Demokrasi Üniversitesi akademisyenlerinden Doç. Dr. Serkan Çankaya, The Open University akademisyenlerinden ve eğitim teknolojileri alanında dünyanın önde gelen otoritelerinden Prof. Mike Sharples ile birlikte, dünyanın en prestijli yayınevlerinden olan Springer tarafından yayımlanan “Generative AI in Education: Theories, Applications, and Ethical Frontiers” adlı kitabın editörlüğünü yaptı.

Kitap hakkında bilgi veren Prof. Dr. Gürhan Durak, eserin üretken yapay zekanın (GenAI) eğitim sistemlerindeki dönüştürücü rolünü stratejik bir bakış açısıyla ele aldığını belirtti. Prof. Dr. Gürhan Durak, kitabın öğrenme ortamlarının yeniden yapılandırılması, öğretim yöntemlerinin dijitalleşmesi ve öğrenci katılımının artırılması ekseninde eğitimde yaşanan yapay zeka dönüşümünü derinlemesine incelediğini ifade etti.

Prof. Dr. Gürhan Durak, dünyanın farklı akademik disiplinlerinden 64 uzmanın katkı sağladığı ve 21 bölümden oluşan ve 2 yıldan fazla üzerinde çalışılan eserin, üretken yapay zeka teknolojilerinin eğitim alanındaki pedagojik ve etik boyutlarını bilimsel bir temelde ele aldığını vurguladı.

Kitapta özellikle kişiselleştirilmiş öğrenme, etik ve şeffaflık ile yapay zeka okuryazarlığı başlıklarının öne çıktığını ifade eden Prof. Dr. Gürhan Durak, yapay zeka destekli adaptif öğrenme modellerinin bireysel ihtiyaçlara duyarlı öğrenme süreçlerini güçlendirdiğini kaydetti. Prof. Dr. Gürhan Durak ayrıca, veri gizliliği, algoritmik yanlılık ve eğitimde hakkaniyet gibi etik konuların da kapsamlı şekilde ele alındığını dile getirdi.

Eserin eğitim kurumları, politika yapıcılar ve araştırmacılar için stratejik bir rehber niteliği taşıdığını belirten Prof. Dr. Gürhan Durak, kitabın yapay zekanın eğitimde insan merkezli, şeffaf ve adil bir şekilde uygulanmasına yönelik bilimsel bir yol haritası sunduğunu ifade etti.

(Balıkesir Üniversitesi)